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Reading-to-write : exploring a cognitive and social process / Linda Flower ... [et al.].
(Social and cognitive studies in writing and literacy)

データ種別 図書
出版者 New York : Oxford University Press
出版年 1990.
本文言語 英語
大きさ ix, 269 p. : ill. ; 24 cm.
目次/あらすじ

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ASRS 836.07/R21 04063293
019506190X

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一般注記 Errata slip inserted.
Includes bibliographical references (p. 253-261) and index.
著者標目 Flower, Linda.
件 名 English language--Rhetoric
Study and teaching (Higher)
Reading (Higher education)
Cognition--Social aspects.
分 類 NDC:836.07
書誌ID 1000161075
ISBN 019506190X
NCID BA11663364 WCLINK
URL1 Publisher HP

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