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Argument revisited, argument redefined : negotiating meaning in the composition classroom / edited by Barbara Emmel, Paula Resch, and Deborah Tenney.

データ種別 図書
出版者 Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications
出版年 c1996.
大きさ xxii, 230 p. : ill. ; 24 cm.
目次/あらすじ

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ASRS 836.07/E53a 04947339
0761901841

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一般注記 Includes bibliographical references and index.
著者標目 Emmel, Barbara.
Resch, Paula.
Tenney, Deborah.
件 名 English language--Rhetoric
Study and teaching
Persuasion (Rhetoric)--Study and teaching.
Rhetoric--Study and teaching
分 類 NDC:836.07
書誌ID 1000210271
ISBN 0761901841
NCID BA34003488 WCLINK

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